De werkgroep Brede School Leesten heeft een werkplan gemaakt voor de periode 2008-2011. De hoofdlijnen daarvan vindt u hier terug.
Dagarrangementen
We ontwikkelen dagarrangementen voor kinderen van 0 tot 12 jaar. Een dagarrangement is een doorlopend aanbod van opvang voor- en na schooltijd, waarbij zoveel mogelijk aangesloten wordt bij het onderwijs. Tevens is er tussenschoolse opvang. In de dagarrangementen is er een breed aanbod op het gebied van sport & bewegen, kunst & cultuur, natuur & techniek.
- Er worden onder schooltijd workshops georganiseerd (door de diverse samenwerkingspartners), die vervolgens na schooltijd als activiteit aangeboden worden op de activiteitenkalender. Kinderen kunnen daar zelf aan deelnemen. Hiervoor wordt per schooljaar tweemaal een activiteitenkalender uitgegeven.
- Het aanbod wordt afgestemd op de beleidsdoelen uit het schoolplan.
- Kinderen krijgen een rijk gevarieerd aanbod op diverse domeinen aangeboden door specialisten. Door de grote diversiteit krijgen zij meer zicht op eigen mogelijkheden en talenten.
- Ouders worden nadrukkelijk betrokken bij de presentaties.
Zorg voor kinderen
De ontwikkeling van kinderen wordt gegarandeerd door het opzetten van een ontwikkelingsvolgmodel voor kinderen van 0 tot 12 jaar. Daarbij is er geregeld overleg tussen school en buitenschoolse opvang. Op deze wijze worden ontwikkelingsachterstanden snel gesignaleerd en kan adequate hulp worden verleend.
In de periode 2008 – 2011 wordt er gewerkt aan het opzetten van een zorgteam op wijkniveau en het organiseren van voorzieningen op schoolniveau.
Ouderbetrokkenheid en buurtparticipatie
We betrekken ouders bij de uitvoering van de dagarrangementen. Daar waar mogelijk worden ook overige wijkbewoners ingeschakeld.
“De BSO wordt zichtbaarder als hij in de school gehuisvest is en daardoor voor sommige ouders makkelijker toegankelijk. Het is voor ons een uitdaging de BSO zó in te richten dat er een huiselijke sfeer ontstaat, die anders is dan de schoolse.”
Jacintha Hulsman, vestigingsmanager
De Blokkentoren